Il più moderno e asili progressivi oggi

Il più moderno e asili progressivi oggi

Giochi educativi, la sensibilità e la realizzazione dei desideri - i componenti principali di un nuovo tipo di asili

scuola materna moderna - questo non è un posto per "sovraesposizione" piccoli agita. I genitori vogliono che i loro figli non erano solo sotto la supervisione, mentre mamma e papà sono occupati. Nel concetto di infanzia appare.

Sembra che un sacco di concetti. Il sito dell'Istituto Federale di Educazione allo Sviluppo (FIRO) Inviato 27 Cornici da doshkolki, in base al quale è possibile scrivere e proprietà. Sono tutti in qualche modo suggeriscono la creazione di condizioni per l'alta qualità di vita dell'infanzia e lo sviluppo armonioso. Tuttavia, alcuni hanno detto un alto livello di esperti nel campo dell'istruzione della Banca Mondiale Tigran Shmis, concentrandosi di più sul maestro, l'altro - sul bambino. Programma del primo tipo è ancora funzionante, la maggior parte delle scuole materne russi. "Attività come la scuola e sono basati su standard comuni che i bambini dovrebbero imparare. Il bambino può solo seguire il corso "- dice un ricercatore leader presso il FIRO-RANHiGS Vladimir Zagvozdkin.

Ma i moderni standard educativi, in vigore dal 2014, sostiene il programma, che sorge al centro del bambino. I giardini sono un nuovo tipo di bambini che giocano, sviluppare la ricerca e la comunicazione. In un dialogo con gli adulti sono coinvolti nella pianificazione loro lezioni. Il giardino può utilizzare tecniche e metodi diversi: un programma veramente innovativo non può essere attuato modo stereotipato, dice Zagvozdkin. "Questo sistema è una novità per noi, e stiamo imparando a lavorare in essa", - ha detto. Abbiamo selezionato sei progetti interessanti e di dimostrazione.

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I bambini del club Wunderpark

Levrieri villaggio, regione di Mosca

Ingresso a pagamento 100 000

Costo: 115 000 rubli al mese

Questo club ha aperto nel 2013. Marina Mordashov - moglie del proprietario di "Severstal". L'idea venne in mente, dopo una lunga ricerca di un idoneo centro di sviluppo per la figlia maggiore. Marito ha ordinato "da fare e niente da temere", ha scritto Tatler. "Cartelloni multicolori, urlando la pubblicità degli asili sulla promessa di Internet per rendere il vostro bambino non solo un uomo buono, e un bambino prodigio, e quasi il premio Nobel dalla più tenera età - ha detto Mordashov, presentando il progetto nella colonna principale dell'editor Wunderpark. - In realtà, il perseguimento di denaro porta alla creazione di un completamente intollerabile per i programmi di formazione e le condizioni per i bambini ". allevare i figli a suo club viene eseguita in parallelo su due programmi di sviluppo precoce: i russi "percorsi" e il curriculum britannico The International Early Years. "Percorsi" - uno di quei programmi che sono apparse dopo l'introduzione in Russia di un nuovo standard di istruzione nel 2014. Lo standard è considerato uno dei più progressisti del mondo, ci sono molte novità come il supporto per le iniziative per bambini, lo sviluppo della comunicazione con la famiglia del bambino, l'introduzione dei principi di uguaglianza rispetto a tutti i partecipanti al processo educativo. Entrambi i programmi consentono di sviluppare personalità armonica di un bambino, voglia di imparare, comunicare e riconoscere i loro successi, hanno notato sul sito. "I bambini hanno formato immaginazione produttiva, la curiosità, attenzione per la posizione dell'altra persona, qualità volitiva, elementi di riflessione", - ha detto il rappresentante dello studio.

In Wunderpark enorme infrastruttura per lo sviluppo dei bambini. C'è un interattivo "mestieri della città", un campo di calcio con rivestimento professionale, giardino di suoni e texture del giardino, e trampolini bungee e anche un vero e proprio elicottero MI-2. Durante il giorno, qui sono impegnati in cucina, LEGO Education e l'arte discoteca, spettacoli di burattini posa e giocare zone Montessori interattivi.

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MDOU "Nekouz Kindergarten №3"

villaggio del New Nekouz, Yaroslavl Regione

Costo: 92 rubli al giorno

Qui implementato uno dei più giovani programmi di scuola materna - "threaded" creata "da parte dell'Università dell'infanzia" nel 2017, e nello stesso tempo impiegato per testare un asilo a New Nekouz.

Il programma ha radici russe: si basa su principi sviluppati dal famoso psicologo sovietico Lev Vygotskij (a proposito, le opere di Vygotskij riconosciuti in Occidente - per esempio, si basano su alcuni dei programmi educativi degli Stati Uniti). Vygotskij riteneva che l'educazione - un processo attivo con tre parti: un figlio indipendente, l'insegnante, che osserva e assist, e il mezzo tra i due. Pertanto, l'insegnante dice Aida Askerov, insegnanti chiesto ai bambini quello che vorrebbero vedere il suo giardino, e incarnare i desideri dei bambini con i loro genitori. Così, il gruppo erano contenitori per lo stoccaggio di tesori personali e piani per bambini, scrivono nel corso della giornata. A giocattoli e materiale docenti collocati in modo tale che i bambini possono utilizzare in modo indipendente in tempo attivo, e poi ripulire il posto. Il ruolo di primo piano nel programma, tenuto il gioco trama di ruolo (a differenza, ad esempio, dalla pedagogia Montessori che si sviluppa l'effetto di tali giochi nega). "Nel gioco tutti sono uguali, nel gioco del bambino si sviluppa la creatività, la capacità di cooperare, di agire in un ambiente che cambia, non abbiate paura di esprimersi," - dice Ekaterina Rybakova, presidente del "Fondo Rybakov". In Nekouz scuola materna di organizzare il gioco non può in un posto speciale, e nel modo più diverso: centri lettere e lettere, i giochi trama di ruolo, la scienza, le arti, la costruzione, la matematica e giochi di manipolazione, esercizio fisico, o in uno spazio aperto. I bambini stessi scegliere l'area di attività, che si svolgerà per tutta la giornata, pianificare le loro attività, formulare un piano per iscritto: segni, simboli, frasi. E sono responsabili delle loro scelte e dei risultati. "A poco a poco, i bambini hanno imparato a far fronte con la selezione e la pianificazione, - ha detto Askerov. - Questo stile di lavoro è diventato familiare e interessante perché agiscono in base ai suoi desideri ".

Cambiare gli atteggiamenti a figlio - in modo che il sistema russo di istruzione prescolare, è diventato il soggetto piuttosto che l'oggetto - non è solo l'opinione degli adulti, ma anche come il bambino stesso percepisce se stesso, dice Ekaterina Rybakova. "Si rende conto che lui non aveva un locus of control esterno, e l'interno, non qualcun altro, ma lui controlla le loro azioni e le emozioni? E in grado di vedere la connessione tra la sua azione e il risultato? Teach - un problema di specialisti moderni doshkolki: è importante sviluppare la capacità di un bambino di pianificare, pensiero flessibile, l'autocontrollo, la concentrazione e l'inibizione ".

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Club per bambini "Sono al Lodge"

San Pietroburgo

Costo: a partire da 40 000 rubli

"Quando si parla di" scuola materna "l'immagine viene visualizzata nella maggior parte dello stesso: educatori signorili, sale di gruppo", "i colori del bambino, dal quale diventa triste. Volevamo qualcosa di completamente diverso - dice l'autore del concetto e il capo della scuola materna "Sono al Lodge" Dasha Pautov, divulgatore di istruzione gratuita. Sulle spalle - 9 anni di scuola di educazione non formale Dima Zitser "Orange" (autore del libro "L'amore non può portare in su"). Che cosa significa "pedagogia libero"? Pautov a favore del rispetto per l'infanzia, per lo sviluppo di interesse cognitivo come base per l'apprendimento di successo e la comprensione di sé. Per il valore dei confini, ed i loro associati. Lei crede che sia necessario dare al bambino l'opportunità di esplorare una varietà di attività, sulla base delle sue esigenze. "Voglio che tre giorni di fila per giocare Lego e giocherellare con l'acqua - anche se, non è necessario effettuare forzatamente via altre attività. Egli ha abbastanza, capirà e continuerà", - spiega Pautov.

"Sono in casa" - un club per bambini speciali, che ha aperto la prima filiale nel 2016 in Ust-Uzhore vicino a San Pietroburgo, e un secondo e un anno e mezzo - in un nuovo edificio nel centro della capitale del nord. spazio club è stato originariamente inteso come una componente importante del processo educativo. Per la Russia, questo approccio innovativo, anche se l'idea che l'ambiente - il terzo insegnante dopo che i genitori e gli assistenti - è una tendenza potente nella progettazione di spazi educativi in ​​tutto il mondo, provenienti da pedagogia italiana Reggio.

Tra le sfide affrontate dall'architetto della "casa" Andrei Strel'chenko (locali sono state costruite da zero), ci sono stati un open space, un sacco di luce e spazio, la capacità dei bambini di muoversi nello spazio e di impegnarsi in varie attività, ma anche di trovare un posto per la solitudine. In Ust-Uzhore, per esempio, si incarna nelle accoglienti "tane" di legno, un'idea che era podsmotrena in edifici per uffici finlandesi - dove si può andare in una "visone" per lavorare o rilassarsi. Se lo spazio in sé è davvero cool, non è necessario fare bambini speciali, flirtando con un bambino - basta creare tutto proporzionata a lui, disse Dasha Pautov.

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scuole materne

Public Al'met'evsk

Tatarstan

Costo: 3565 rubli al mese

Come molti come quarantatre asilo Tatar Al'met'evsk guidato dal sistema di valutazione della qualità lavoro educativo basarsi sulle scale prima infanzia rating Ambiente (ECERS). Queste scale sono considerati uno degli strumenti più validi in tutto il mondo. Essi sono disposti priorità chelovekotsentrichnye e non valutare i risultati ottenuti dai bambini, e le condizioni per il loro sviluppo. Priorità ECERS - i principi di partecipazione dei bambini, ambiente arricchito e l'alfabetizzazione emergente. La partecipazione - è il fatto che una qualsiasi parte dello spazio dei bambini e ogni altra attività deve avere un senso del bambino. ambiente arricchito - uno spazio con una varietà di attrezzature per il gioco e lo sviluppo di pubblico dominio. I giocattoli possono essere prese non a chi ha mangiato il porridge, e tutto, e ogni volta che vuoi. E il concetto di alfabetizzazione emergente descrive come i bambini interagiscono con i personaggi che precedono la lettura e scrittura a scuola. Questo non è lo studio, ma lo sviluppo della posizione di una persona competente. Programma, lanciata nel 2016, finanziato da "Tatneft" (dal suo quartier generale a Almetyevsk), ed ha lo psicologo del progetto, direttore delle scuole elementari di Mosca "New School" Sergei Plakhotnikov. Nel processo di riforma orti urbani si stanno muovendo per metodi innovativi di lavorare con i bambini, dice un ricercatore senior presso il Laboratorio di Child Development MSPU Tatiana Le Van, coinvolto nel progetto. Ad esempio, Anji gioco prevede l'utilizzo di un elementi di appuntamento aperte - come pneumatici, botti, tavole. I bambini sono liberi di fare qualsiasi cosa con loro, e per adulti cattura ciò che sta accadendo sulla fotocamera per poi discutere con loro il gioco. "Scuola di dialogo con un ostacolo" - un complesso 3D-sportivo dove il bambino impara attraverso il gioco per capire i propri limiti e vedere il modo di superare le difficoltà. "Le attività fisiche di età di proporzionalità sono diventati una componente importante dello sviluppo intellettuale ed emotivo dei bambini di tutto il mondo. In Russia, questo approccio è stato implementato in diversi programmi, tra cui Sergei Plahotnikova", - ha detto Vladimir Zagvozdkin di FIRO.

A poco a poco, il programma coinvolgerà tutti distretto asili (per un totale di 90). L'anno successivo aderire al progetto, e diverse scuole Almetyevsk - dice Le Van, "i figli dei giardini della nuova ideologia non è venuto a scuola con il vecchio approccio".

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Kindergarten "Villaggio dei bambini"

Kirov

Il costo di una visita: 20 000 rubli al mese

Laureato alla University of Finance sotto il governo della Federazione russa Svetlana Bokova ha aperto il "Villaggio dei bambini" nel 2012. Tutto è iniziato con un giardino adatto alla ricerca di un secondo figlio. Ora, sotto la sua guida, opera da tre asilo nido a Kirov.

Il cuore del programma educativo - la filosofia di Rudolf Steiner, fondatore della pedagogia Waldorf. Allo stesso tempo, il fondatore del "Villaggio dei bambini" sottolinea: "parte del credito ai giardini Waldorf - nella loro ossessione per la procedura che non vogliono cambiare con i tempi. Siamo nel "Villaggio dei Bambini" pensare non solo Steiner era così intelligente. Bisogna partire dalla natura del bambino e di utilizzare diversi metodi:. Tra cui Montessori, Reggio pedagogia, sviluppi interni " Bokova ha detto che la cosa principale in età prescolare - la sensazione di immenso amore di sé e della qualità dell'ambiente. Sviluppa tutto, dice, i mobili realizzati con materiali naturali, forma, estetica interni, persone in questo spazio - il bidello, i genitori, il personale, in particolare la loro identità, anche l'aspetto e l'espressione del viso. Gli alunni del "Villaggio dei bambini" impegnati in ceramica, tessitura, la cottura del pane, cantare canzoni popolari russe. Ai bambini viene insegnato a non disegnare un modello, giocare con i colori, scrivere e mostrare il proprio favola. "Nel giardino, un bambino ha bisogno di sentirsi rilassato - forse non a casa, ma almeno come mia nonna - dice Bokova. - Qui il bambino può affrontare situazioni spiacevoli, lui è nella squadra. Impariamo a risolvere i problemi in modo costruttivo, per realizzare e vivere le loro emozioni. Tuttavia, questa situazione deve essere proporzionata all'età del bambino. "

Viste laterali di pedagogia non sempre corrisponde all'idea di educare altri genitori. "A volte la madre, soprattutto se sono almeno un po 'di educazione, si consideri il debito modificare il nostro programma. Ma io credo nella sua efficacia, anche se capisco che è possibile la risoluzione del contratto. Molti cercano di riempire il bambino con tutti i tipi di conoscenza e sono disposti a pagare per questo. Naturalmente, in due anni, si può insegnare a un bambino a leggere, ma perché? "

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MBDOU №4 "Montessori"

Tomsk

Costo: 109 rubli al giorno

Montessori pedagogia - una cosa alla moda. Secondo Vladimir Zagvozdkin di FIRO, programmi di scuola materna alternativi in ​​Russia sono i più comuni, che si basa sui principi di Maria Montessori. "In Russia ci sono diversi epicentri pratiche Montessori, uno di loro, naturalmente, intorno Tomsk asilo Tatyana Kostenko," - dice Tatiana Le Van da Mosca Università Pedagogica di Stato.

Tomsk asilo è stato inaugurato nel 1992 come un livello di scuola alternativa prescolare "sviluppo Eureka". Era così popolare con Tomic che, dopo sette anni, l'amministrazione comunale ha creato sulla sua base "scuola-materna primaria" Montessori". Tatyana Kostenko di seguaci irriducibili della umanista italiano del giardino a questa pratica non è mescolato con quasi nessuno degli altri metodi. L'insegnante è come una guida del gruppo spaziale. La sua missione - di organizzare un ambiente che dà il "percorso" del movimento individuale di ogni bambino nello studio, l'insegnamento, e lo sviluppo sociale. Mercoledì è stato quello di svolgere un ruolo di primo piano nello sviluppo del bambino, secondo i seguaci di Montessori. I bambini nel giardino non sono divisi per età: i più anziani insegnano il più giovane, ei bambini vedono il loro futuro immediato. Pertanto i cinque anni i bambini che sono in grado di leggere e scrivere, nel giardino della Montessori non è raro. "Eppure sono in grado di scegliere il proprio business come, d'accordo con i loro coetanei, - ha detto Kostenko. - e controllando le loro ipotesi "